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浅议大学数学教学中蕴涵的人文精神
浅议大学数学教学中蕴涵的人文精神
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摘要：
数学教学过程是"求真"与"索理"的过程,全程蕴涵着教师最为关注的求真、务实的科学精神和为人师表的人文精神。本文试从两个方面分析在数学教学中如何体现人文精神。
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文献信息
| 篇名 | 浅议大学数学教学中蕴涵的人文精神 | ||
| 来源期刊 | 石家庄理工职业学院学术研究 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学教育 人文精神 教学观念 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-58 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
主办单位：
石家庄理工职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
958
总下载数（次）
6
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1212
期刊文献
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