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GIS专业任务驱动型实验教学体系的设计
GIS专业任务驱动型实验教学体系的设计
作者:
刘付程
窦长娥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动
地理信息系统
实验教学
教学方法
摘要:
"任务驱动型"教学方法是探究式教学模式下的一种教学方法,地理信息系统专业的实验课程由于课程自身的特点更注重学生对实验教学的操作、应用能力的培养,因此非常适合采用"任务驱动型"教学方法。在分析了地理信息系统专业目前实验教学存在的问题的基础上,介绍了"任务驱动型"的教学思想,设计了对地理信息系统专业的实验教学采取"任务驱动型"教学方法的实验教学思路。
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任务驱动教学法
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效果
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大数据
实验教学
创新驱动
人才培养
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
GIS专业任务驱动型实验教学体系的设计
来源期刊
地理空间信息
学科
地球科学
关键词
任务驱动
地理信息系统
实验教学
教学方法
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教学与管理
研究方向
页码范围
168-169,172
页数
分类号
P208
字数
3063字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4623.2011.04.058
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘付程
淮海工学院测绘工程学院
37
251
8.0
14.0
2
窦长娥
淮海工学院测绘工程学院
19
63
5.0
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2019(5)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
地理信息系统
实验教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理空间信息
主办单位:
湖北省测绘行业协会
湖北省测绘地理信息局
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-4623
CN:
42-1692/P
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市武昌中南一路50号湖北省测绘局地理信息局航测楼二楼
邮发代号:
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
5778
总下载数(次)
16
总被引数(次)
25892
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