倡导以生为本的语文课堂教学——兼谈小学语文课堂教学评比导向

• 作者: 滕春友
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “以生为本” 教学评比 小学 导向 省教研室 课堂教学理念 活动项目
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 浙派语文
• 页码范围: 4-4
• 分类号: G633.3
• 字数: 1320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.09.002

摘要

由浙江省教研室主办的两年一度的小学语文课堂教学评比，是全省教研系统最具影响力的教学评比活动项目之一，也是深受广大语文教师欢迎的品牌教研活动。今年的评比活动充分体现了“以生为本”的课堂教学理念，呈现出了“真实、朴实、扎实”的教研之风，本刊特组织专稿，以飨读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕春友		28	13	2.0	3.0