转变观念，尊重主体，全面提高课堂效益

• 作者: 孙娟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效益 尊重 教师工作 高效课堂 学生 生命 学习 学校
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 37-37
• 分类号: G633.6
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的场所、教师工作的阵地，也是学校为社会培养人才的基地。理想的课堂是学生把求知当成一种自愿、自觉的生命需求，因此，放手让学生去组织、去讲授、去倾听、去表演的课堂一定是生机盎然、焕发生命热情的高效课堂。我认为，构建这样的课堂必须做到以下三个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娟		6	0	0.0	0.0