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摘要:
笔者从事语文一线教学多年,深知作文教学困难重重。一提写作文,学生就满脸愁容,唉声叹气,感觉无从下手。即使硬着头皮完成任务,也往往因为缺乏真情,文章语言苍白,难以让人信服,无法打动别人。本文着重从描绘细节,再现生活真实;透析人物心理
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文献信息
篇名 真情,记叙类作文的生命
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 记叙类作文 真情 生命 作文教学 文章语言 生活真实 人物心理 语文
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 考试与素质教育研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 G633.34
字数 3921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2011.08.089
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研究主题发展历程
节点文献
记叙类作文
真情
生命
作文教学
文章语言
生活真实
人物心理
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
15276
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5
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