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虚实相生与古诗教学三题
虚实相生与古诗教学三题
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摘要：
虚实相生是中国古典诗歌美学的一个重要命题。了解古诗中虚实范畴与组合方式,引导学生感知这一技巧在营造意境中的作用并积极参与审美再创造,对于提高学生的诗歌阅读与鉴赏能力十分有益。
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文献信息
| 篇名 | 虚实相生与古诗教学三题 | ||
| 来源期刊 | 淮阴师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 虚实相生 范畴 组合 创造 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 436-438 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 2780字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-6876.2011.05.014 | ||
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虚实相生
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期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
淮阴师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-6876
CN：
32-1657/N
开本：
大16开
出版地：
江苏省淮安市交通路71号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1834
总下载数（次）
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3768
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