“搭配中的学问”教学设计与思考

• 作者: 毛智丽（执教） 陈晓梅（指导）
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 学问 搭配 北师大版教材 排列组合问题 教学内容 三年级上册 设计背景
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学高速路
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G424
• 字数: 1387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.22.019

摘要

【教学内容】 北师大版教材三年级上册＂搭配中的学问＂。 【设计背景】 本节课学习的内容是排列组合问题,但不是学习排列组合的知识。因此,不能过于重视最终结果和强调通过计算得出结论,而要充分利用教材提供的素材,引导学生观察、操作,逐步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛智丽（执教）		1	0	0.0	0.0
2	陈晓梅（指导）		1	0	0.0	0.0