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摘要:
随着教育改革与教育信息技术的深度融入,教师的"教"与学生的"学"在教育现代化发展的今天已经发生了质的变化.在信息化程度不断提高的今天,全世界的教师都在寻求使学生能够由被动到主动的学习方式的转变方法.而翻转课堂作为一种新型的教学模式正在被大家所关注.2015年我校有幸确立为戴尔项目试点学校,而我有幸成为基于微课的翻转课堂项目研究实验者,《有趣的搭配》是实施以来上交的第一次正式作品,针对此课例谈一些心得体会.
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文献信息
篇名 基于iPad翻转课堂模式下的教学探索 ——《有趣的搭配》教学实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 翻转课堂 有趣的搭配 有序
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晶晶 3 7 1.0 2.0
2 刘艳丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
有趣的搭配
有序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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