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摘要:
笔者认为“读、议、展、点、练”的课堂教学方式是一种“生态的课堂”.讲究的是自然和谐,追求的是可持续发展,崇尚自主学习、合作学习、探究学习。继而实施在我的教学中。一、在课堂上使用教学寨的情况现结合学习李煜的《相见欢》,说说自己使用教学案的情况。由于词的年代与现在相隔久远,
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文献信息
篇名 构建“自主、快乐、高效”的课堂
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 课堂教学方式 自主学习 快乐 可持续发展 《相见欢》 自然和谐 合作学习 探究学习
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论视察
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G442
字数 1749字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方式
自主学习
快乐
可持续发展
《相见欢》
自然和谐
合作学习
探究学习
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
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出版文献量(篇)
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