基于"岗位职业标准和工作过程"的数控人才培养模式研究

• 作者: 彭美武 陈文兵
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 工学
• 关键词: 岗位职业标准 工作过程 学习情境 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 129-130
• 分类号: TG659-4
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2011.05.068

摘要

随着数控人才市场的快速发展,用人单位更需要那些既能进行数控加工工艺的设计与实施、精通数控加工程序的编制,又能熟练操作数控机床,且有较强的团队协作精神等具有较强行动能力的人才.因此,探索数控人才培养新模式,是目前高等职业技术学院数控专业急需解决的关键问题.文章对基于"岗位职业标准和工作过程"的数控人才培养模式进行了探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭美武		35	85	5.0	7.0
2	陈文兵		7	3	1.0	1.0