课堂应是学生充分展示的舞台

• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 舞台 课堂 学习动力 成就感
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G641
• 字数: 1080字
• 语种: 中文

摘要

学生在被关注的情况下，能够获得展示的机会，他们就会做足功课，精心准备，激发自身的学习动力，不断在展示的过程中获得成就感。