对高中物理习题教学中几个怪现象的探讨

• 作者: 张玉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理习题教学 思维能力 启发性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G633.7
• 字数: 1598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.10.027

摘要

习题教学是高中物理教学的重要组成部分,是学生应用知识、创新思维、解决问题的实践.教师要精心设计习题教学,使学生经历发现问题关键、寻觅解题思路、完成习题解答的自主探究过程,从而加深理解物理知识,深入体会物理研究方法,切实提升物理素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉		12	37	4.0	6.0