“工学结合”模式下《电工学》课程教学改革的探索

• 作者: 付麟 刘陆平
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 电工学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

＂工学结合＂是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,其课程的基本特征是＂学习的内容是工作,通过工作完成学习＂,其载体是综合性的典型工作任务,在实施过程中要让学生亲自经历完整的工作过程。针对专业基础课《电工学》理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大等特点,对教学模式进行改革,积极探索合适的教学方法,设计合适的工作项目,来提高教学质量,符合现代职业技术人才培养的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付麟		12	15	2.0	3.0
2	刘陆平		11	23	3.0	4.0