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把握学生认知规律提升音乐教学水平
把握
学生
认知规律
提升
音乐
教学水平
把握语文要素,提升阅读能力
小学语文
语文要素
阅读能力
初中思想品德开放性试题答题能力训练初探
思想品德
开放性试题
答题能力
把握题型设计提高有效朗读
朗读训练
题型设计
有效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 把握题型规律提升答题能力
来源期刊 中学政史地(高中文综) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 解题锦囊
研究方向 页码范围 70-75
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字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(高中文综)
月刊
41-1380/G4
32开
河南省开封市
36-314
1985
chi
出版文献量(篇)
2141
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2
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