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摘要:
学生学习语文的过程,实际上是语言不断内化的过程.<小学语文新课程标准>指出:语言内化要多读书,注重情感体验,要有较丰富的积累,形成良好的语感.语感对学习的主体学生来说是很重要的,直接关系着学生语文素养能否提高.语感是一种能力,要获得这种能力,就要长期、多途径地进行训练.
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篇名 浅谈学生语感的培养
来源期刊 新课程研究(基础教育) 学科 教育
关键词 语感 障碍 形象 想象 实践 读写结合
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 171-171,176
页数 分类号 G623.2
字数 2258字 语种 中文
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1 钟金华 1 0 0.0 0.0
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