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美的感知、欣赏、想象和创造
美的感知、欣赏、想象和创造
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摘要：
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唤醒感官体验促进想象创造
感官体验
小学美术
想象创造
论音乐欣赏中审美的培养
音乐欣赏
审美意识
音乐实践
欣赏是音乐艺术的感知
小学音乐欣赏
音乐艺术
实效性
论园林美的鉴赏与创造
园林艺术
园林美
鉴赏
创造
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新语文学习(教师)
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双月刊
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chi
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