作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在借鉴洋思经验的基础上,研究构建了基于“先学后教”的“3+X”教学模式。提出了基本操作原则、方法与保障措施。
推荐文章
对于“先学后教”教学模式的初步研究
先学后教
自主学习
学习内容
学习时间
实践“先学后教”教学模式的几点思考
“先学后教”
主动学习
组织教学
高中化学"先学后教、以学定教"有效教学模式的研究
高中化学
先学后教
以学定教
研究
高中语文"先学后教"与"先教后学"模式比较
高中语文
先学后教
先教后学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于先学后教的“3+X”教学模式
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 先学后教 教学模式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李园忠 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
先学后教
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导