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高中地理综合题答题模式
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高中地理
综合题
人为原因
治理
同学
摘要:
在高中地理综合题的答题中,一些高中地理成绩好的同学,对答题模式进行了一些总结。他们认为,在做答地理综合题时主要从“产生原因”“人为原因”“治理措施”以及“治理意义”四点入手。当然人有不同,技有所异,以下内容仅供参考,如:
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地理信息技术
地理综合题解题
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高考地理综合题成因类题目的图示法解决策略
成因类题目
可视化思维工具
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内容分析
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文献信息
篇名
高中地理综合题答题模式
来源期刊
高校招生:高考升学版
学科
教育
关键词
高中地理
综合题
人为原因
治理
同学
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
G633.55
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
综合题
人为原因
治理
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校招生:高考指南
主办单位:
中国高等学校招生研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2293
CN:
51-1611/G4
开本:
出版地:
四川省成都市学道街42号
邮发代号:
62-148
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7119
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3
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