“民族音乐”教学发展中值得关注的两个问题——“打破”与“融合”

• 作者: 岳微
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 民族音乐教学 功效 局限 关联性 资源共享
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: J607

摘要

以“民族音乐”实践教学为立论基础，结合教学实例，按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑层次展开，借助“问题案例”与“成功案例”的列举与对比，验证“打破”已有束缚，实现有限资源“融合”、共享所能带来的巨大优势，并指出在当代这个多元、开放的社会中，唯有寻求交流与合作，实现资源的合理配置与利用，才是该学科寻求长远发展的生存之道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳微	山东艺术学院音乐学院	13	10	2.0	2.0