运用情境教学激发学习兴趣

• 作者: 于水淼
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 情境
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 政史地教学研究
• 页码范围: 106
• 分类号: G4
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

在教学中教师应该采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在学习中快乐起来,在学习中体验生活和提高自身的素质.在高中历史的教学实践中,笔者深刻的体会到,运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,并达到“教”和“学”的和谐统一,从而收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于水淼		3	0	0.0	0.0