创设教学情境激发学习动机

• 作者: 火高录
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 兴趣 动机 情境 情感
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂中的教学情境是激发学生学习动机的必要条件。学生的学习动机往往通过他们在课堂上的学习兴趣表现出来，学生的学习兴趣与有益于学习的教学情境分不开。情境能让学生投入到学习活动中，并能感受到学习的乐趣，从而产生进一步学习的动机。教学中采用以“奇”引趣、以“变”引趣、以“表演”引趣、以“活动”引趣等方式激发学习动机，就会收到不错的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	火高录		2	0	0.0	0.0