在追逐教育幸福中成长

• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 心理学 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 文苑
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G40-012
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

积极心理学认为,在所有目标中,幸福是至高无上的。虽然以前并不知道这一理论,幸运的是,从教伊始,我便把＂追逐教育的幸福,创造教育的幸福,享受教育的幸福＂作为目标,自己追求工作的快乐和职业的幸福,也追求让学生收获学习的快乐和成长的幸福。正是在这样的不懈追求中,实现着我作为一位教师的专业成长。