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摘要:
坚持以人为本,对于深化社会主义和谐社会建设、推进义务教育均衡和谐发展,具有十分重要的现实意义.校长职业管理理念的提升,教师专业能力的增强,师生学习快乐指数的提高,必定带来学校和谐发展,从而使全体教职工从对教育事业的热爱与忠诚中获得幸福感.
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以人为本管理理念在学校管理中的运用
以人为本
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浅谈以人为本理念在学校管理中的运用
以人为本
教育理念
学校管理
运用
以人为本理念下的高中学校管理研究
以人为本
理念
高中
学校管理
用“以人为本”的管理理念阐释关怀聘用护士的重要性
人本主义
以人为本
聘用护士
关怀
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本和谐发展——东方红学校管理理念阐释
来源期刊 石油教育 学科
关键词 以人为本 和谐校园 职业管理 快乐指数 幸福指数
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
和谐校园
职业管理
快乐指数
幸福指数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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