发展性阅读障碍工作记忆机制的研究进展

• 作者: 吴汉荣 朱冬梅
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 发展性阅读障碍 工作记忆 认知机制 语言
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 社会因素与健康
• 页码范围: 179-181
• 分类号: R395.5
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2011.03.014

摘要

发展性阅读障碍是儿童学习障碍中最主要的类型,迄今为止,国内外关于其发生机制、核心认知缺陷的理论相当丰富,且每种理论都获得了一定的支持性结果.恰当整合各领域研究成果,对于深入了解阅读障碍的特点,以及阅读障碍的早期筛查、干预及治疗有着重要的意义.近年来的研究表明,工作记忆模型能够较好地综合已有遗传学、认知、脑功能等领域的研究结果,对于阅读障碍的理解是一个较为理想的视角.概述了近年来对于阅读障碍者工作记忆机制的研究成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴汉荣	华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系	137	1818	21.0	35.0
2	朱冬梅	华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系	4	25	3.0	4.0