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论信息技术与其它学科整合
论信息技术与其它学科整合
作者:
阳灿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
学科整合
具体实施
存在问题
摘要:
信息技术教育在中学阶段目前已基本普及.作为新世纪的教师应该有效地利用信息技术与自己学科进行整合,从而充分发挥信息技术特点来培养学生的创新精神和自主学习能力,教师也能充分达到应有的教学效果.本文从信息技术与其它学科整合的概念及其意义,具体的实施过程和方法,以及目前信息技术与其它学科整合存在的一些问题及改进方法来谈谈信息技术与其它学科的整合.
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高中生
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文献信息
篇名
论信息技术与其它学科整合
来源期刊
教育信息技术
学科
教育
关键词
信息技术
学科整合
具体实施
存在问题
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
探索研究
研究方向
页码范围
21-22
页数
分类号
G64
字数
3796字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3176.2011.02.007
五维指标
作者信息
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阳灿
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学科整合
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存在问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5578
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