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摘要:
改进教学策略,促进学生主动参与学习,唤起学生的主体意识,发展学生主体精神,促使学生生动活泼的成长,这是素质教育的主要特点之一。教师应处处都以学生为中心,以促进学生发展为目的,尽量创造条件,让他们的能动性得以发挥。善于激发学生的参与动机,引导学生参与学习过程,积极主动地动手、动脑、动口,让全体学生自始至终地参与到学习的全过程中
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主动参与快乐学习
基础
方法
问题
解题步骤
快乐学习主动参与
课前预习
课堂教学
课后反思
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 主动参与学习 体验知识形成
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 主动参与学习 知识形成 学生主体精神 以学生为中心 教学策略 主体意识 素质教育 学生发展
年,卷(期) fjjxyj_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G622.4
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1 王永霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动参与学习
知识形成
学生主体精神
以学生为中心
教学策略
主体意识
素质教育
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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