高中学生听力训练困难及策略研究

• 作者: 卞东林
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力 制约因素 建议
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 67
• 分类号: G427
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

本文根据笔者所任教的学校的高中学生进行的抽样调查和研究,探讨了制约学生英语听力提高的因素,并对英语听力教学提出了一些尝试性的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞东林		2	0	0.0	0.0