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摘要:
有效,字面意思很简单,就是有作用,有效果。那么课堂教学"有效"包含哪些内容呢?有效包括三种,即效果、效率和效益。也就是说如何使学生在有限的时间内,以最高效率取得最好的效果、获得最好的效益。
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运用有效教育让课堂充满活力和更具实效
课堂教学
有效教育
小组合作学习
玉林市玉州区
合作学习方式
教学方式
云南大学
学习小组
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让课堂充满有效教学的芳香
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 有效教学 字面意思 效益 效率 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军民 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效教学
字面意思
效益
效率
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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