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摘要:
心理学家调查了40余名诺贝尔奖获奖者。研究证明,他们当中并不是所有的人从小智商就很高,他们的成功是由于在EQ上高人一等;心理学家还调查了~些高智商儿童,调查一直追踪到他们50岁,得出的结论:并不是每一个超常儿童最终都能成功,只有那些有恒心、有毅力的超常儿童最终才获得了成功。
内容分析
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文献信息
篇名 开展情商教育的方法和途径
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 情商教育 超常儿童 心理学家 诺贝尔奖 获奖者 调查 成功 智商
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G40-012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖成莲 11 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情商教育
超常儿童
心理学家
诺贝尔奖
获奖者
调查
成功
智商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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