制定合适目标 打造高效课堂

• 作者: 占敏容
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语文教学 素质教育 语言学 教育家 小学
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d,（2）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

素质教育的主要阵地是课堂教学，而制定合适的目标是打造高效课堂的前提和基础。新课程实施以来，小学语文教学虽然取得了不小的进步。但面临的现实是课堂教学的效率依然不高，“耗时多，收效低”仍然是当前小学语文课堂教学的一大弊端。值得深刻反省和深入探究。正如著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生在1978年所说：“十年的时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占敏容	闽清县梅溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0