福建教育研究:综合版(B)期刊
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福建教育研究:综合版(B)

《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位:
福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
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  • 作者: 刘文奇
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  2-3
    摘要: 目前,福建省各县区中小学教研室多是沿用传统的由省到市、县区自上而下的“普教室”管理机制,主要承担普通教育教学研究、业务指导和教学常规管理等任务。虽然在教育改革中扮演重要角色,发挥着积极的作用...
  • 作者: 林中威
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  4-8
    摘要: 上世纪末以来,人类社会所经历的最大变、革就是社会的网络化和信息化。网络广泛而深入地渗透到我们社会生活的各个方面,带来了政治、经济和文化的巨大变革,为我们展开了关于未来生活的崭新画卷。然而,作...
  • 作者: 杨清
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  9-14
    摘要: 生活满意度是指个体基于自身设定的标准对其生活质量做出的主观评价,是衡量某一社会人们生活的重要参数,具有相对稳定性。通过相关文献研究和资料检索发现。与国内其他省份相比,福建省,尤其福州市,对城...
  • 作者: 卓美源
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  15-16
    摘要: 高中新课程改革在我省已全面铺开.教学课堂是基础教育课程改革的主战场。因此,优化课堂教学是课程改革的核心。新课程理念指导下的课堂是开放的、动态的、生成的,同时课堂教学不能脱离预设,所以在开放的...
  • 作者: 黄敏
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  17-19
    摘要: 近年来,随着课堂设计理念的不断更新,对多媒体使用的实效性研究日趋深入。多媒体教学信息呈现的实效性问题引起了越来越多的关注。
  • 作者: 吴国珍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  20-23
    摘要: 口语交际,包括听话和说话。听话和说话是人类的口头交际形式。它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心理活动。口语交际作为一种有声的语言.它主要是依靠口语进行双向或多向信...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  24-28
    摘要: 在两岸关系回暖的背景下,闽台交流越来越密切,尤其是对台青少年交流,已取得了一些经验,在两岸交流中处于先行先试的地位。本文回顾了福建在闽台青少年交流中的成绩,提出若干实现先行先试的设想与建议,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29-33
    摘要: 农村中小学校园文化建设对深化教育改革具有重要意义。近年来,福建省农村中小学“硬环境”得到了快速发展,而学校“软环境”的建设却相对滞后。本文围绕福建省农村中小学校园文化建设的现状展开论述,通过...
  • 作者: 何清华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  34-36
    摘要: 期初,根据教研工作安排,我们惠安县教师进修校教研室全体成员兵分三路.对基层片区中心小学进行教学调研,我们组走访了六所完小,听了五堂英语课。调研后,我对所听的这几节课进行了分析比较,发现不少教...
  • 作者: 朱颖晖
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  39-40
    摘要: 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。三年级是小学生学习作文的起始阶段,重在培养学生的写作兴趣和自信心。但在实践中发现,很多学生对作文缺乏兴趣,有畏难情绪...
  • 作者: 胡朝霞
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  41-42
    摘要: 阅读能带给幼儿什么?孩子如果爱上阅读,他们将学会爱的行为和爱的本领,懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界;当我们为孩子大声朗读时,他们便可学会倾听、学会集中注意力;当我们让孩子独立阅读时,他们...
  • 作者: 张小琼
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43-44
    摘要: 引导学生用心灵去体验、解读、感悟是学生将知识内化的最本质、最基本的方式。这不仅是理解知识的需要。更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。可以说,没有自悟点醒的知识是僵化的。没有以自悟化解的...
  • 作者: 余金国
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  45-46
    摘要: 教材是课堂教学的重要载体.教材研读能力直接反映了教师专业素养和教学设计水平。因此,教材研发、解读能力是教师专业发展的重要组成部分,应引起广大教师的足够重视。
  • 作者: 李承云
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49-50
    摘要: 为进一步深化中等职业教育教学改革。提高教育质量和技能型人才培养水平,根据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,在认真总结上...
  • 作者: 王小梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  54-55
    摘要: 《小学数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体的情境中初步认识对象的特征,从而获得一些体验。”让学生亲历知识生成过程,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生...
  • 作者: 黄传奇
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56-57
    摘要: 俗话说:兴趣是最好的老师。无论学什么科目,只要有兴趣,就一定会学好。为什么这么说呢?我曾经为英语学得比较差的同学大伤脑筋,千方百计让他(她)们学,结果收效甚微。经过交流,发现这些学生学习英语...
  • 作者: 吴立聘
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  58-60
    摘要: 现代社会,学习已成为每一个人生活中必.不可少的一部分。“终身学习”的观念已深入人心。每一个人都必须拥有“会学习”的能力。因此,培养学生的自主学习能力,使其从“学会”到“会学”,无论是从实施素...
  • 作者: 刘明静
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  61-62
    摘要: 问题是学生学习的动力。教师通过创设问题情境,设计问题链,步步紧扣问题,引导学生积极思考,发表自己对问题的观点和看法。在解决问题的过程中达到三维教学目标。高中数学新课程改革的实施,要求教师学会...
  • 作者: 池贤平 黄建玲
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  67
    摘要: 中学生对英语学习的情感在英语教学活动中的作用是十分明显的。因此,在英语教学过程中,教师要注重对学生进行情感激发。
  • 作者: 俞碧珠
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70-71
    摘要: 由于工作需要,这几年连续给高三美术班的学生上高考历史复习课。刚接手这项工作时,心中很茫然。美术生在完成专业测试回到学校上高三复习课时,大都在二月下旬,比正常的高三学生复习时间整整少了大约半年...
  • 作者: 王秀媛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  72-73
    摘要: 教师是人类灵魂的工程师,是学生的引路人。一位品德高尚的教师一生中能潜移默化影响许多学生。使他们能身心健康地走向未来,走向建设祖国的各种工作岗位。在我成长的过程中,有许多志存高远、爱岗敬业、忠...
  • 作者: 张明奎
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  74-75
    摘要: 课堂犹如一个舞台,每天上演着不同的戏。教师是导演,学生是演员,教材是剧本。要想演出一部部好戏,不能仅仅照搬剧本,它需要导演认真钻研剧本,了解演员特点,大胆创新,勇于尝试。在课堂教学中,教师不...
  • 作者: 陈秀清
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  76-77
    摘要: 情感教育是融洽师生关系、培养健全人格、提高班级管理效果的重要手段。班主任只有注重情感教育,以平等心态同学生相处,尊重其人格,提高自尊心和自信心,发展其个性,才能把学生积极的情感体验引导到教育...
  • 作者: 傅建林 苏杷木
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  78-80
    摘要: 《小学语文新课程标准》在不同学段,所良的学习要求是不同的。就“默读”这一要求来说,第一学段(1—2年级)的要求是:“学习默读,做到不出声,不指读。”在第二学段(3—4年级)的要求是:“初步学...
  • 作者: 郑敏
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  81-82
    摘要: 阅读能力是当今社会人们获得知识的基本条件,也是一个人未来取得成功的必备能力。3—8岁是人的阅读能力发展的关键期,在这一阶段,培养幼儿的阅读能力就成为幼儿教学一个重要的关注点。在实践中,我注意...
  • 作者: 王清莹
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  83-84
    摘要: 《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。星美南吉是日本著名的童话作家,被称作日本的安徒生。但是这个天才作家不满三十岁就去世了。《去年的树》选编在人教版小学语文第七册第三组“童话故事系列”中,内...
  • 作者: 刘大兴
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  85-86
    摘要: 俗话说“良好的开始是成功的一半”。新课导语,就如提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了.就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。教学中,好的导语,可以像磁石般把学生吸引住,也可如乐章的序曲,使学...
  • 作者: 范美芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  87-88
    摘要: 接触绘本读物已有几年。也乐意读给孩子们听,但从未尝试过在正式的课堂上进行教学,绘本到底怎么上呢?与我们常规的阅读课有何区别呢?我想最基本的一点,元外乎是要讲好一个故事。优秀的绘本,是一件无与...
  • 作者: 杨丽群
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  89-90
    摘要: 在幼儿园的歌唱教学活动中,普遍存在的问题就是“喊唱”。这种非自然的唱法不但谈不上美妙、动听,而且长此以往,造成的直接恶果就是“声带损坏”。幼儿处于生长时期,声带娇嫩,做为幼儿教师,应该注意保...
  • 作者: 朱淑琴
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  91-92
    摘要: 结构游戏具有广阔的想象空间和可创造因素,对培养幼儿的创造性思维具有积极作用。结构游戏是创造性游戏的一种。幼儿将他们对周围生活的印象反映在自己建筑的物体中。通过游戏锻炼幼儿的体力.发展大小肌肉...

福建教育研究:综合版(B)基本信息

刊名 福建教育研究:综合版(B) 主编 滑文革;林瑞云;冯云
曾用名
主办单位 福建省教育科学研究所  主管单位 福建省教育厅
出版周期 季刊 语种
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电话 0591-87834 网址
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