谈谈小学中年段写作教学的有效方法

• 作者: 朱颖晖
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 写作能力 小学生 教学 中年 语言文字 自信心 综合体 培养
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2011,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。三年级是小学生学习作文的起始阶段，重在培养学生的写作兴趣和自信心。但在实践中发现，很多学生对作文缺乏兴趣，有畏难情绪，写作时脑子一片空白，写出来的作文内容空洞，语言贫乏。因此。要重视培养学生写作的兴趣和自信，让孩子愿意写、喜欢写，下面谈一谈小学中年段写作教学的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱颖晖	福州教育学院附属第一小学	5	18	1.0	4.0