浅谈小学数学的体验式学习

• 作者: 王小梅
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 数学学习 学生参与 数学课程标准 数学知识 数学活动 生成过程 中能
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2011,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《小学数学课程标准》提出：“要让学生参与特定的数学活动，在具体的情境中初步认识对象的特征，从而获得一些体验。”让学生亲历知识生成过程，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导，用活、用好教材，创造性地教，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小梅		6	3	1.0	1.0