作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代社会,学习已成为每一个人生活中必.不可少的一部分。“终身学习”的观念已深入人心。每一个人都必须拥有“会学习”的能力。因此,培养学生的自主学习能力,使其从“学会”到“会学”,无论是从实施素质教育的角度看,还是从终身教育、创新教育的角度看。都是我们教师课堂教学改革的一项重要课题。
推荐文章
小学语文教学如何提高课堂教学质量
小学语文
课堂教学
质量
如何提高初中语文教学质量
基础训练
综合能力
习惯
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视课堂研究性学习 提高语文教学质量
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 教育
关键词 研究性学习 教学质量 课堂 自主学习能力 语文 终身学习 素质教育 终身教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴立聘 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
教学质量
课堂
自主学习能力
语文
终身学习
素质教育
终身教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导