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摘要:
理论力学课程是研究物体机械运动规律的课程,在教学实践中教师不仅要传授知识,而且还要注意培养学生日后所需的各种能力.将从理论力学课堂教学的视角出发,来研究在教学中对学生的逻辑思维,发散思维,创造思维及语言表达能力和自主学习能力的培养.
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文献信息
篇名 职业能力视域下的《理论力学》教学
来源期刊 甘肃科技 学科 物理学
关键词 职业能力 理论力学 教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 174-176
页数 分类号 O31-4
字数 3606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2011.02.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春霞 河北科技师范学院机电工程学院 13 27 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
理论力学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
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27440
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