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摘要:
话语理解过程是一个语境选择的过程,是认知主体对语境假设不断推理的认知心理过程.话语理解的关键在于听者利用知识草案、心理图式和社会心理表征三种推导机制,以最小的努力寻求语境与话语的最佳关联.CET4语料分析表明,学习者的话语理解能力不仅与语言知识而且与语用推理能力相关.
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文献信息
篇名 认知语境与话语理解关联性研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 认知语境 推导机制 话语理解 最佳关联
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 141-144
页数 分类号 H0-05
字数 4947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.11.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈梅英 浙江理工大学外国语学院 28 89 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知语境
推导机制
话语理解
最佳关联
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
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