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摘要:
著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么?往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。"小学教育的基本出发点就是培养一个良好的学习习惯。新课程的理念就是要以学生的成长与发展为基本出发点,这正是小学教育的最为根本的体现。小学生在校学习的是知识,培养的是技能,掌握的是方法。最主要的一点就是要养成一个良好的数学学习习惯。由此可见小学数学教师在数学教学中扮演着十分重要的角色。那么在新课程背景下教师如何培养学生良好的数学学习习惯呢?下面就自己在教学工作中的体会来谈谈自己的认识与看法:
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新课程理念下小学生学习习惯的培养
新课程理念
小学生
学习习惯
培养
初中数学学习习惯培养之我见
数学学习
良好习惯
培养途径
如何培养学生良好的数学学习习惯
小学生
教学工作
学习习惯
如何培养学生良好的数学学习习惯
中学生
学习习惯
提问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论新课程背景下数学学习习惯的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 学习习惯 数学教学 培养 课程 小学教育 数学教师 小学生 教学工作
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方会清 内丘县教师进修学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
数学教学
培养
课程
小学教育
数学教师
小学生
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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