关于讲授《数学文化》课的思考

• 作者: 吕雄 马文斌
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 数学素质 教学思想 数学精神
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 141-142,144
• 分类号: G642.0
• 字数: 4397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2011.05.052

摘要

数学是人类文化的重要构成部分,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.通过《数学文化》课的学习,使学生了解数学与人类社会发展的关系,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,加强对数学创新的认识,通过数学文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而培养大学生的抽象、形象和逻辑思维等能力,不断提高自身的文化修养和创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文斌	内蒙古农业大学理学院	26	39	4.0	5.0
2	吕雄	内蒙古农业大学理学院	23	81	3.0	8.0