绩效评价开启了高校评价的新思路

• 作者: 牟延林
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效评价 高校评价 大学 教学类指标 科学研究 人才培养
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G642
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

中央教科所开展的高校绩效评价非常有意义。第一，它开启了高校评价的新思路，从办学投入出发，向大学产出要质量。第二，它丰富了高校评价的多样性。第三，突破了已有高校评价的局限性。有的评价宏大，有的评价多元，这个绩效评价非常具体，就是看投入和产出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟延林		12	103	4.0	10.0