教师交流激发薄弱学校活力

• 作者: 蔡茜
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 薄弱学校 教师交流 激发 人事管理制度 自我改造 政府政策 合理流动 资源
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G47
• 字数: 1358字
• 语种: 中文

摘要

薄弱学校是最为缺乏自我改造资源和能力的学校．需要资金、智力等资源的输入。每所薄弱学校都有各自的特点，需要给予针对性地诊断、改进和帮助。薄弱学校的改进需要政府政策长期扶持，需要建立促进教师合理流动的人事管理制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡茜		5	2	1.0	1.0