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流动儿童学前教育问题与应对策略探讨
流动儿童学前教育问题与应对策略探讨
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摘要：
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对提高国民素质具有重要的奠基意义。流动学前儿童作为一个特殊群体,面临诸多的教育问题：公办学前教育资源短缺,私立幼儿园质量参差不齐,家庭教育存在缺失,对流动人口及其子女存在社会歧视等。解决流动儿童学前教育存在的问题,必须加大政府投入,规范幼儿园管理与收费标准,加强幼儿教师的队伍建设,均衡优质教师资源,提高流动人口自身素质,创造良好的家庭教育氛围以及营造和谐社会氛围。
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文献信息
| 篇名 | 流动儿童学前教育问题与应对策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 流动人口 流动儿童 学前教育 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
流动人口
流动儿童
学前教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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