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摘要:
本文立足学与教的整体,针对预作设计中质量失衡现状,从教师角度提出了解决问题的对策,对如何有效设计预习作业,进一步提升预习作业的价值功能有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 预习作业的设计与应用
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 预习作业 设计 应用
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G623.503
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1 钟永明 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
预习作业
设计
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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