试谈数学教学中的多元化评价

• 作者: 褚伟娜
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 教学评价 多元化 新课程改革 数学学习 数学课程 评价目标 评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

随着新课程改革的不断深入，数学教学评价的改革也日益受到大家的关注。《数学课程标渤中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”

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1	褚伟娜		1	0	0.0	0.0