新课改下的生物教学设计

• 作者: 许丽萍
• 来源期刊: 山西师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 全体学生 自主学习 合作学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 生物教育与科学
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G4
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4490.2011.02.023

摘要

对于课程改革的新形式,老教师多年的旧教学观念一时难以改变,新教师没有榜样,也无所适从.为了尽早适应新形式,老师们开始学习、探讨新课程理念,并把它应用到自己的教学中.本文介绍了在新课改的教学实践中的一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽萍		2	0	0.0	0.0