锤炼三大内功,激活学生的写作生命

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命活动 写作 学生 内功 激活
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是对过去生命的驻足回眸,是对生命行进过程的提炼浓缩,更是对未来生命的理性规划。长期以来,学生将写作远拒于自己的生命活动之外,畏惧、厌倦,充盈着学生的写作体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟	河北省宁晋县周家庄中心学校	2	0	0.0	0.0