新中国高等教育发展观演变的动因与趋势

• 作者: 黄岚
• 来源期刊: 南昌高专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 发展现 动因 趋势 可持续发展
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 64-66
• 分类号: G649.21
• 字数: 4971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7354.2011.03.025

摘要

新中国成立61年来,我国高等教育事业发展基本上可以划分为四个阶段,每个阶段的发展现与具体政策都受到当时社会政治气候与时代风尚的巨大影响.从目前的演变趋势来看,我国高等教育发展现的主导性理论已经明确无误地由"扩招"、"高教大众化"转变为"提高质量"和"高等教育内涵发展".同时,可持续发展将成为指导我国高等教育发展的主要理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岚	湖北经济学院外国语学院	17	5	1.0	1.0