高中数学有效教学研究综述

• 作者: 肖凌戆
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效教学 研究综述
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 9-11,15
• 分类号: G63
• 字数: 5948字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,高中数学有效教学的问题已成为课程与教学改革的核心话题之一高中数学有效教学的研究取得了一定成效,已有研究对高中数学有效教学的意义、概念、特征、策略、评价等问题进行了探讨.但也存在一些亟待深入研究的问题,如高中数学有效教学的课堂教学结构体系的构建、高中数学课堂教学有效性的评价、高中数学有效教学的心理机制等问题都值得深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖凌戆	广东省广州市黄埔区教育局教研室	64	192	9.0	12.0