小学生孤独感应对方式同伴关系与孤独感的关系

• 作者: 何华敏 吴立奇 张大均 陈良
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 孤独 适应 心理学 人际关系 朋友 学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 389-391
• 分类号: R395.6|B844.1
• 语种: 中文

摘要

目的 研究小学生孤独感应对方式、同伴关系与孤独感的关系,为开展专业性干预和研究提供参考.方法 在重庆市开县和万州区选择4所小学,使用儿童孤独感应对方式问卷、儿童孤独量表、同伴提名和友谊质量问卷进行调查.结果 儿童积极的孤独感应对方式、社会喜好、积极友谊质量与孤独感呈显著负相关,消极的孤独感应对方式、消极友谊质量与孤独感呈显著正相关;路径分析表明,儿童的孤独感应对方式通过2组中介作用来影响孤独感,分别是孤独感应对方式→社会喜好→孤独感以及孤独感应对方式→友谊质量→孤独感.结论 同伴关系是儿童孤独感应对方式与孤独感之间的中介变量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良	西南大学教育科学研究所	9	26	3.0	5.0
2	张大均	西南大学教育科学研究所	276	4498	35.0	54.0
3	何华敏	重庆文理学院教育科学学院	34	215	7.0	13.0
4	吴立奇		1	11	1.0	1.0