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摘要:
利用<几何画板>可以改善认知环境,把高度抽象的数学知识直观显示出来,有助于学生理解概念的本质属性,促进学生"建构"数学概念和数学知识.帮助学生理解数学概念,解决数学问题,探索数学知识,深刻揭示数学思想方法,有利于培养学生空间想象力,激发探索创新精神.
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文献信息
篇名 几何画板是高中数学教学的好帮手
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 数学教学 几何画板 整合 探索
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 55
页数 分类号 G633.6
字数 2536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.039
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1 李桂英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
几何画板
整合
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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