谈高中历史教学中的有效备课

• 作者: 陈秀实
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 教材 学情 备课
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

有效备课是有效教学的前提，是提升教学质量的关键，也是培养和提高师资力量的主要途径。本文从合理处理教材、研究学情、利用课堂生成、加强集体备课、广义备课等五个环节对高中历史教学中的有效备课作简要论述。

作者信息

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1	陈秀实		1	0	0.0	0.0